Maken of kraken

Een artikel over wielrennen in deze portfolio? Geef toe, de wielercultuur is niet weg te denken uit ons land en heeft zo zijn aandeel in ons brede cultuurklimaat. Voor alle duidelijkheid: ik kijk graag naar de koers, maar ik heb niets voor of tegen Tim Wellens en zijn ploeg!

Deze krantenkop trok meteen mijn aandacht en de inhoud bevestigt zwaar: of hoe media tekeer kunnen gaan. Ik vind de reactie van Tim Wellens bewonderenswaardig. Hij gaat openlijk ten aanval, hier en daar met een sarcastische ondertoon, maar hij heeft zeker een punt. Hij spreekt de slechte prestaties niet tegen, maar legt de nadruk op de manier waarop de media er mee omgaat.

Laat ons dit nu eens vanuit een ander perspectief bekijken en zet de journalist op de plaats van de leerkracht en de wielrenner op de plaats van de leerling. Beide partijen staan in de kijker en ook in het onderwijs wordt er gemaakt en gekraakt!

Er is dus, voor ons als toekomstige leerkrachten, een extra taak weggelegd en wel die van maker. Leerkrachten bepalen sterk het welbevinden van leerlingen op school. Ik ben er mij van bewust dat het moeilijk zal zijn om door alle negativiteit heen te kijken en er de positieve noot/nood in te houden, maar volharden is de boodschap!